国是千万家，家是社会的细胞。好的家规、家训、家风是传承中华优秀文化的重要脉络。所以，要加强家规、家训、家风的建设，弘扬积极向上的正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦服务。下面我讲的故事是一个华侨家庭二代人遵循“知根、知本、不忘祖”的家训，为弘扬中华文化办学的故事。他们要通过兴办学校教育，让孩子牢记自己的根。

一、史书上记载了父辈的善举

2011年，在福州的缅甸老校友、归侨陈女士送我一本书，书名为《缅华社会大事记五十年》。这本书是陈女士父亲陈孝奇先生旅缅期间，花了半辈子时间，点滴记录下来，并由其两个儿子整理出来的。五年后，我偶然的翻到了书中的一页，上面记载了我上辈人助学的事迹。书上记录道：“1945年11月，良党知本小学复办，聘请孙友利为校长，并选出第二十四届正副董事长陈焕泉等”。陈焕泉是我的伯父。这是回国六十三年后，我在中国福州首次看到这样的资料：我的伯父陈焕泉支教办学的善举被记上了缅华史书上，而且不远万里传播到了中国！

二、父辈漂洋过海的苦难史

第一次世界大战后，世界经济一片萧条，中国尤甚，民不聊生，人民极端贫困。大伯父陈焕泉带着10来岁的小弟（我父亲）闯南洋。到了缅甸后，父亲在仰光的偏僻乡下打工，一日两餐粗茶淡饭，一年到头两套粗布衣裳。父亲终年拼命地干活，每年仅赚得三盾钱的酬劳。他不舍得开销，用布把这微薄的收入仔细包好，不时拿出来看看擦擦，钱被擦的铮亮铮亮的。终于，有一年他用凑够的钱，托“水客”把他的童养——我的母亲接到缅甸。在缅甸，母亲生了我们兄妹三人。

三、伯父、父亲等上一辈人办起了客家学堂

在大伯父的支持下，父母来到了良党镇乡下做些小生意。这里只有两户中国人。我们的生活虽不富裕，但父亲不用替人打工，只为自己的家庭赚钱，他觉得自由多了。

不幸的是，日本发动了侵略战争，1941年战火燃烧到了缅甸。1942年，我们全家逃难回国，在广东梅县渡过了艰苦的四、五年日子。

日本投降后，我们再度到缅甸。当时时我们兄妹几个都已超过了上学的年龄。好在，伯父找到缅人好友，用他的名字注册买了地，父亲及其他客家先辈们一起出钱出力，建起了客家小学。当时，虽已有福建人办的知本小学，但伯父、父亲还想再建一所客家子弟学校，以方便我们那些只会讲客家话的孩子读书。经过一番努力，终于也把客家小学建好了，校名叫国民小学。它和福建人办的知本小学互补，客家小学只有一、二年级，再高就到知本小学就读。

这个客家堂是占地500多平方米，二楼摆了个关公木雕像，客家人崇拜关公侠义肝胆讲情义的精神。课室没有砖墙，只是用木屏风隔断。是在这样极其简陋的学校里，我们学习汉语，接受中华文化的教育的熏陶，再加上父母的言传身教，我们逐渐懂得了吃苦耐劳、勤俭朴素、团结互助、与人为善的涵义。特别是“人不论男女，一定要读书明理，才有出息”的思想，影响着我的一生。

四、重建学校的梦即将实现

近年来受，世界各地兴建孔子学院热潮，我的大妹陈满英想起了母亲曾留下的话，“以后你们有了钱，一定要把学校重建起来”。为遵照这个遗言，妹妹来信征求我的意见，我当即答应支持。但我也知道复建的难度很大：学校早已成了一堆烂木，两侧的地又被旁户各侵占了三米，当地政府不允许建华校。

但我们还是决心要建。当我听到满英卖掉一块土地，却只筹得五万元时，我立即汇了十万元人民币（我俩老一年的退休金）给她。在缅甸五个弟妹预计能凑到十几万元。为了筹得更多的资金，大妹和小妹夫（缅甸人）还专门参加2017年10月在香港举办的世界客家第二十九届恳亲大会，在亲戚中筹得港币三万元。

目前，前庙后校的建设方案已获当地政府批准。我们考虑先建后部的学堂，前庙的资金目前还在筹集中。我们希望能筹集更多资金，把学堂建得气魄富丽一些。

在这里，我们还要感谢良党“建德堂”的帮助，他们派了陈老师与我妹妹、妹夫跑上跑下去申请复建学校的手续，无任何报酬，并毫无怨言。建德堂也答应会给我们一些帮助。显然，福建同胞并未忘记十多年前他们建堂时我们曾经给过的帮助。

我们一边是客家人，另一边是福建人，但我们念的都是中华同宗同祖同文化的渊源。同样在传承弘扬中华团结互助，崇文重教、行善济世精神，同样想通过办学也告诉我们的子孙要知根、知本、不忘本。